El curso consistirá en 20 seminarios de dos días ( sábado y domingo). Aquí puede leer información sobre las fechas y horarios del curso, el programa detallado, la matricula y forma de pago, alojamiento y cómo llegar.
Participantes
Es importante la asistencia a todos los seminarios. En circunstancias excepcionales, si fuera imposible asistir a un seminario, podría considerarse la posibilidad de recuperarlo en un medio día (mañana o tarde) fuera de fecha, acordado entre profesor y alumno. En cualquier caso, ha de abonarse el importe completo del seminario.
La parte teórica del curso es en inglés con traducción simultánea en castellano.
Gastos y forma de pago
20
seminarios a 185 € cada uno: 3.700 €
(Se abonarán en cada seminario)
Se puede pagar mensualmente o directamente en cada seminario
Matrícula
(para reservar su plaza) : 25 euros antes de 1 de junio 2010
Para reservar su plaza,
por favor, envíe la matrícula por:
- Giro postal a Robert Harris, Apdo. de correos 554, Jávea 03730
- Transferencia bancaria al Barclays Bank, Jávea. Entidad 0065, Oficina 0049, D.C.89, Nº de Cuenta 0001043635 (Robert Harris)
Condiciones
Es importante la asistencia a todos los seminarios. En circunstancias excepcionales, si fuera imposible asistir a un seminario, podría considerarse la posibilidad de recuperarlo en un medio día fuera de fecha. En cualquier caso, ha de abonarse el importe completo del seminario.
Fechas y Horarios
20 seminarios de
dos
días ( sábado 10:00-14:00, 16:00-20:00; domingo 10:00-14:00 y
15:30-19:30)
2010
- Seminario 1 octubre 16, 17. 2010
- fechas para confirmar, pero normalmente hay un seminario cada mes aparte de agosto.
Programa detallado
"Fundamentos básicos"
La teoría y práctica de la Terapia Craneosacral Biodinámica:
-
Evolución de la Terapia Craneosacral Biodinámica
-
Sensibilidad ante las fronteras del cliente, negociación del contacto terapéutico y fulcros del terapeuta. Las habilidades de palpación y percepción del terapeuta en relación a un estado "neutral" y un campo de percepción amplia
-
Establecimiento de un campo seguro de relación con el cliente
-
El Sistema Respiratorio Primario
-
Transmutación del Aliento de la Vida, la Potencia, el Impulso Rítmico Craneal, inhalación/exhalación, flexión/extensión
-
Sentir la fluctuación del líquido cefalorraquídeo, su capacidad autocurativa en relación con las mareas
-
Palpar 'la salud' inherente, percibir las mareas y su relación con la práctica terapéutica
-
Cómo se despliegan las Mareas desde la Quietud Dinámica
"Cómo experimentamos la vida"
Patrones de experiencia, fulcros y estado de tensión equilibrada:
- Comprender cómo el cuerpo humano retiene patrones de experiencia en relación con las fuerzas biodinámicas y biocinéticas
- R. Becker y su protocolo de tres pasos
- Estado de tensión equilibrada, fulcros inerciales y naturales
- Explorar las liberaciones craneosacrales en el Sistema de las Membranas de Tensión Recíproca
- Introducción a los puntos de calma, generar recursos
-
Las habilidades verbales de 'focussing de Gendlin' en relación a un tratamiento
"El núcleo de nuestro ser"
"El núcleo de nuestro ser"
Introducción a la dinámica del tubo dural:
-
Palpar fulcros inerciales en la membrana duramadre
-
Palpar los diafragmas transversales y sus relaciones con el tejido conjuntivo
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El concepto de crear "espacio"
-
Orientación hacia la articulación atlantooccipital y la articulación lumbosacra
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Introducción a la dinámica de la pelvis
-
Introducción al tratamiento del estrés y trauma - estados hiper /hipo tonales
"El asombroso cráneo"
Introducción a la motilidad y movilidad de los huesos craneales:
- El movimiento de los huesos craneales en relación a la fluctuación de los líquidos y el "Sistema de Membranas de Tensión Recíproca". El fulcro de Sutherland.
- Anatomía y palpación
- Escuchar y palpar resistencias rígidas y elásticas en el cráneo
- Introducción a la dinámica de la ATM
- Aplicaciones a casos clínicos (se revisan durante todo el curso)
"Los líquidos son la clave"
Profundización en la comprensión de la dinámica del líquido cefalorraquídeo:
- El papel del líquido cefalorraquídeo
- Introducción a las relaciones entre los senos venosos y cómo facilitar el drenaje de los mismos
- Relación entre la hipófisis y la glándula pineal
- Percibir y comprender el significado de la fluctuación longitudinal y lateral del líquido como principio básico de sanación
- Profundizando en la comprensión del shock y trauma. El trabajo de Peter Levine.
- Profundizar en el entendimiento de puntos de calma: EV4 y CV4
"El origen de la 'fuente'"
Establecer una relación entre los ventrículos y el sistema nervioso central. Profundizar en la habilidad perceptiva con el despliegue de las mareas:
- Los ventrículos, el líquido cefalorraquídeo y el concepto de "ignición"
- Profundizar el trabajo con la marea larga y la marea media
- La terapia craneosacral en relación al desarrollo embriológico - La línea media,
- Repaso al 'Plan de Tratamiento Inherente'
"Más patrones de Experiencia"
Un enfoque biodinámico a los patrones clásicos de trauma en la base craneal:
-
Explorar la relación y los patrones clásicos de la articulación esfenobasilar
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Indicaciones clínicas y repercusiones de los diferentes patrones de la base craneal
-
Percibir la relación entre la base craneal y la pelvis
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Lesiones intraóseas
-
La tríada occipital
"Nuestro soporte en la vida"
Las relaciones de la columna y las vértebras:
- Comprender y percibir la continuidad de los tejidos óseos, ligamentosos y conectivos
- Palpar patrones de experiencia en relación del tubo dural y de las vértebras
- Palpar patrones vertebrales específicos, restricciones del tejido conectivo, tríadas embriológicas y los segmentos facilitados
"La fuente de Kundalini"
Profundizando en la dinámica de la pelvis:
- Patrones de resistencia en el sacro y en la cadera
- Integración de patrones de movimiento craneales y pélvicos
- Introducción a la dinámica de cuerpo entero
- Deslizamiento fascial
"Cómo encaramos el mundo"
Dinámica facial y paladar:
- Comprender y percibir relaciones óseas y membranosas de la cara y del paladar duro
- Enfoques y liberaciones generales faciales y orbitarias
- Percepción y trabajo con la dinámica del movimiento craneosacral dentro de las estructuras faciales
"Relaja esa mandíbula"
La articulación temporomandibular y su relación con el tejido conectivo:
- Anatomía y dinámica de movimiento
- Síndrome de la articulación temporomandibular
- Entender y percibir las relaciones entre hueso y fascia del cuello y el hueso hiodes y su relación con la articulación temporomandibular
- Repercusiones de los trabajos dentales
"Captar la totalidad de la persona"
Profundizar en el entendimiento de patrones de experiencia en el cuerpo entero:
- Comprender y percibir vectores de fuerza atrapados, quistes energéticos
- Enfoques craneosacrales en los trastornos articulares
"Donde todo comenzó"
Procesos de nacimiento, trabajo con bebés y niños. Integrar y afianzar los contenidos del curso:
- Acceso a traumas y procesos de liberación
- Patrones de la base craneal y del cuerpo entero en relación con el nacimiento
- Embarazo, desarrollo fetal y nacimiento
- Cómo trabajar con bebés y niños
"Los órganos hablan"
Un acercamiento al trabajo con los órganos y vísceras
- Anatomía de los órganos
- Palpar la movilidad y motilidad de los órganos y vísceras
- Sintonizar con la dinámica y relaciones de su propio movimiento craneosacral
- Cómo llevar una consulta
