El curso consistirá en 20 seminarios de dos días ( sábado y domingo). Aquí puede leer información sobre las fechas y horarios del curso, el programa detallado, la matricula y forma de pago, alojamiento y cómo llegar.
Participantes
Es importante la asistencia a todos los seminarios. En circunstancias excepcionales, si fuera imposible asistir a un seminario, podría considerarse la posibilidad de recuperarlo en un medio día (mañana o tarde) fuera de fecha, acordado entre profesor y alumno. En cualquier caso, ha de abonarse el importe completo del seminario.
La parte teórica del curso es en inglés con traducción simultánea en castellano.
Gastos y forma de pago
20
seminarios a 185 € cada uno: 3.700 €
(Se abonarán en cada seminario)
Se puede pagar mensualmente o directamente en cada seminario
Matrícula
(para reservar su plaza) : 100 euros, pero solamente 50 euros antes de
31 de julio 2010
Para reservar su plaza,
por favor, envíe la matrícula por:
- Giro postal a Robert Harris, Apdo. de correos 554, Jávea 03730
- Transferencia bancaria al Barclays Bank, Jávea. Entidad 0065, Oficina 0049, D.C.89, Nº de Cuenta 0001043635 (Robert Harris)
Condiciones
Es importante la asistencia a todos los seminarios. En circunstancias excepcionales, si fuera imposible asistir a un seminario, podría considerarse la posibilidad de recuperarlo en un medio día fuera de fecha. En cualquier caso, ha de abonarse el importe completo del seminario.
Fechas y Horarios
20 seminarios de
dos
días ( sábado 10:00-14:00, 16:00-20:00; domingo 10:00-14:00 y
15:30-19:30)
2010
Seminario 1
octubre 16,17
Seminario 2 noviembre 20,21
Seminario 3 diciembre
18,19
2011
Seminario 4 enero
29,30
Seminario 5 febrero 26,27
Seminario 6 marzo
26,27
Seminario 7
abril 30, mayo 1
Seminario 8
mayo
28,29
Seminario 9
julio 2,3
Seminario 10 septiembre
10,11
Seminario 11 octubre
8,9
Seminario 12 noviembre
5,6
Seminario 13
diciembre10,11
2012
Seminario 14 enero
14,15
Seminario 15
febrero
11,12
Seminario 16 marzo
10,11
Seminario 17 abril
14,15
Seminario 18 mayo
19,20
Seminario 19 junio
9,10
Seminario 20 julio
7,8
Programa detallado
"Fundamentos básicos"
La teoría y práctica de la Terapia Craneosacral Biodinámica:
-
Evolución de la Terapia Craneosacral Biodinámica
-
Sensibilidad ante las fronteras del cliente, negociación del contacto terapéutico y fulcros del terapeuta. Las habilidades de palpación y percepción del terapeuta en relación a un estado "neutral" y un campo de percepción amplia
-
Establecimiento de un campo seguro de relación con el cliente
-
El Sistema Respiratorio Primario
-
Transmutación del Aliento de la Vida, la Potencia, el Impulso Rítmico Craneal, inhalación/exhalación, flexión/extensión
-
Sentir la fluctuación del líquido cefalorraquídeo, su capacidad autocurativa en relación con las mareas
-
Palpar 'la salud' inherente, percibir las mareas y su relación con la práctica terapéutica
-
Cómo se despliegan las Mareas desde la Quietud Dinámica
"Cómo experimentamos la vida"
Patrones de experiencia, fulcros y estado de tensión equilibrada:
- Comprender cómo el cuerpo humano retiene patrones de experiencia en relación con las fuerzas biodinámicas y biocinéticas
- R. Becker y su protocolo de tres pasos
- Estado de tensión equilibrada, fulcros inerciales y naturales
- Explorar las liberaciones craneosacrales en el Sistema de las Membranas de Tensión Recíproca
- Introducción a los puntos de calma, generar recursos
-
Las habilidades verbales de 'focussing de Gendlin' en relación a un tratamiento
"El núcleo de nuestro ser"
"El núcleo de nuestro ser"
Introducción a la dinámica del tubo dural:
-
Palpar fulcros inerciales en la membrana duramadre
-
Palpar los diafragmas transversales y sus relaciones con el tejido conjuntivo
-
El concepto de crear "espacio"
-
Orientación hacia la articulación atlantooccipital y la articulación lumbosacra
-
Introducción a la dinámica de la pelvis
-
Introducción al tratamiento del estrés y trauma - estados hiper /hipo tonales
"El asombroso cráneo"
Introducción a la motilidad y movilidad de los huesos craneales:
- El movimiento de los huesos craneales en relación a la fluctuación de los líquidos y el "Sistema de Membranas de Tensión Recíproca". El fulcro de Sutherland.
- Anatomía y palpación
- Escuchar y palpar resistencias rígidas y elásticas en el cráneo
- Introducción a la dinámica de la ATM
- Aplicaciones a casos clínicos (se revisan durante todo el curso)
"Los líquidos son la clave"
Profundización en la comprensión de la dinámica del líquido cefalorraquídeo:
- El papel del líquido cefalorraquídeo
- Introducción a las relaciones entre los senos venosos y cómo facilitar el drenaje de los mismos
- Relación entre la hipófisis y la glándula pineal
- Percibir y comprender el significado de la fluctuación longitudinal y lateral del líquido como principio básico de sanación
- Profundizando en la comprensión del shock y trauma. El trabajo de Peter Levine.
- Profundizar en el entendimiento de puntos de calma: EV4 y CV4
"El origen de la 'fuente'"
Establecer una relación entre los ventrículos y el sistema nervioso central. Profundizar en la habilidad perceptiva con el despliegue de las mareas:
- Los ventrículos, el líquido cefalorraquídeo y el concepto de "ignición"
- Profundizar el trabajo con la marea larga y la marea media
- La terapia craneosacral en relación al desarrollo embriológico - La línea media,
- Repaso al 'Plan de Tratamiento Inherente'
"Más patrones de Experiencia"
Un enfoque biodinámico a los patrones clásicos de trauma en la base craneal:
-
Explorar la relación y los patrones clásicos de la articulación esfenobasilar
-
Indicaciones clínicas y repercusiones de los diferentes patrones de la base craneal
-
Percibir la relación entre la base craneal y la pelvis
-
Lesiones intraóseas
-
La tríada occipital
"Nuestro soporte en la vida"
Las relaciones de la columna y las vértebras:
- Comprender y percibir la continuidad de los tejidos óseos, ligamentosos y conectivos
- Palpar patrones de experiencia en relación del tubo dural y de las vértebras
- Palpar patrones vertebrales específicos, restricciones del tejido conectivo, tríadas embriológicas y los segmentos facilitados
"La fuente de Kundalini"
Profundizando en la dinámica de la pelvis:
- Patrones de resistencia en el sacro y en la cadera
- Integración de patrones de movimiento craneales y pélvicos
- Introducción a la dinámica de cuerpo entero
- Deslizamiento fascial
"Cómo encaramos el mundo"
Dinámica facial y paladar:
- Comprender y percibir relaciones óseas y membranosas de la cara y del paladar duro
- Enfoques y liberaciones generales faciales y orbitarias
- Percepción y trabajo con la dinámica del movimiento craneosacral dentro de las estructuras faciales
"Relaja esa mandíbula"
La articulación temporomandibular y su relación con el tejido conectivo:
- Anatomía y dinámica de movimiento
- Síndrome de la articulación temporomandibular
- Entender y percibir las relaciones entre hueso y fascia del cuello y el hueso hiodes y su relación con la articulación temporomandibular
- Repercusiones de los trabajos dentales
"Captar la totalidad de la persona"
Profundizar en el entendimiento de patrones de experiencia en el cuerpo entero:
- Comprender y percibir vectores de fuerza atrapados, quistes energéticos
- Enfoques craneosacrales en los trastornos articulares
"Donde todo comenzó"
Procesos de nacimiento, trabajo con bebés y niños. Integrar y afianzar los contenidos del curso:
- Acceso a traumas y procesos de liberación
- Patrones de la base craneal y del cuerpo entero en relación con el nacimiento
- Embarazo, desarrollo fetal y nacimiento
- Cómo trabajar con bebés y niños
"Los órganos hablan"
Un acercamiento al trabajo con los órganos y vísceras
- Anatomía de los órganos
- Palpar la movilidad y motilidad de los órganos y vísceras
- Sintonizar con la dinámica y relaciones de su propio movimiento craneosacral
- Cómo llevar una consulta
